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伊萬能（右）與家中老人話日常。張慧慧 攝青海新聞網·大美青�？蛻舳擞� 1月3日，剛剛下課的伊萬能，從樓梯一側走來，身形嬌小單薄，衣著樸素干練，腳下卻步步生風。
簡短的寒暄中，提及工作與學生，伊萬能頭頭是道，但說起自己的成長經歷與生活，她卻略微有些拘謹與緊張。
“工作和生活相輔相成，但我偏向于將二者分得清楚些，盡可能少將個人生活的事帶入工作中。”伊萬能說。
直到伊萬能說起2024年去黃南藏族自治州職業技術學校支教期間，和學校老師一同看望黃南州養老院老人的故事時，她才慢慢打開了“話匣子”，將自己的故事娓娓道來。
伊萬能7歲時，父親因病去世，她和母親便開始承擔起家庭的責任，湟中山區的八畝農田成為一家人的生活來源。播種、拔草、收割、打碾、翻地……懂事的她很快就掌握了這些技能。干活之余，伊萬能常會斜挎一個黃色的帆布包，包里放著一本書，有空就拿出來閱讀。
在伊萬能的努力下，她考入青海師范大學，并爭取到助學貸款，學費有了著落。
“那時候生活是有點難，但每一天都過得很充實。”伊萬能說。畢業后，伊萬能進入青藏鐵路花園學校，成為一名數學老師。此時，隨著年歲漸長，母親身體不如從前，伊萬能便將母親接到西寧，一邊上班一邊照顧母親。
2011年，伊萬能調入西寧市第一職業技術學校，繼續教書育人之路。她的生活也愈加豐富起來，與丈夫相濡以沫，攜手比肩，家有三位老人，一個孩子。因丈夫在海南藏族自治州興�？h工作，伊萬能承擔了更多照顧家庭的責任。
“家是我們每個人的港灣。用愛心、孝心、責任心構筑一個和諧的家庭，從來不是我一個人的努力，而是我們大家共同的努力。”伊萬能笑著說。
她羅列了一些片段：公公幫忙制作數字卡等教具；她將公公手寫的地質工作回憶錄一字一句的在電腦上記錄下來；婆婆總是叮囑她注意身體；三位老人其樂融融、交談甚歡；放假期間帶著家人旅游；兒子也在潛移默化下把孝老愛親記在心間、轉化在行動上……
“愛國愛家、尊老愛幼、與人為善、孝道為先、家門和順……”一家人在日常的點滴中沉淀出了充滿溫度的家庭家訓。
“孝老愛親是我應該做的，而我也收獲了超出付出的溫暖。”伊萬能說。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。平凡的家庭，平凡的崗位，日日年年，孝老愛親融在日常。
伊萬能將這份愛不斷地播種、延伸。在學校里，伊萬能曾擔任第四黨支部書記、學生處干事等職務。每學期組織開展2次志愿服務，帶領志愿團隊赴北山社區等開展服務。
幫助老人更換家中電器的零部件，檢查燒水壺、收音機、電爐等設備的安全……
“社會服務是職業教育的使命。當學生們將自己的‘一技之長’帶給有需要的人，這也可以讓他們更加認可自己。”伊萬能始終堅持“立德樹人”，教育引導學生孝敬老人、尊敬父母，對自己的職業有信心。
伊萬能所做的這些，給和她共事多年的西寧市第一職業技術學校副校長于曉霞留下了深刻印象。
說起伊萬能入選2024年孝老愛親“青海好人”，于曉霞直言：“萬能家中的事我并未聽她說過，但在育人的過程中，萬能很重視這方面，開展了多次志愿活動，給老人解決了實際的困難，更給學生樹立了榜樣。”
確如其言，路過伊萬能所在的班級，一聲聲“萬能媽媽”里皆是信任與感恩。
2024年5月15日，伊萬能在支教期間，策劃了主題黨日活動，帶領學校老師、同學一同看望黃南州養老院老人，送去了溫暖。回看當時的一張張合影，伊萬能的眼神中滿是溫柔。
“要把身邊的老人當作自家的長輩善待，要把身邊的學生當作自己的孩子培養。”伊萬能如是說。
沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有豪言壯語。流轉的時光里，伊萬能用真情在生活的琴盤上默默演繹著孝老愛親的故事。