青海新聞網·江源新聞客戶端訊（記者 包拓業(yè) 報道）11月25日，青海省人大常委會召開專題詢問會，圍繞全省高等教育提升服務經濟社會發(fā)展能力情況的報告審議意見落實情況進行監(jiān)督。省政府及相關職能部門負責人到會應詢，就高等教育如何更好賦能青海高質量發(fā)展作出回應。

此次專題詢問是省人大常委會首次針對審議意見落實情況開展的跟蹤監(jiān)督，旨在推動高等教育更好地服務地方經濟社會發(fā)展。詢問會涵蓋頂層設計、學科專業(yè)布局、有組織的科研、師資培養(yǎng)、產教融合、畢業(yè)生就業(yè)、人工智能賦能、職業(yè)教育以及鑄牢中華民族共同體意識等多個關鍵領域。

在詢問過程中，常委會組成人員及人大代表重點關注了“十四五”以來青海高等教育在優(yōu)化布局、提升質量、強化服務能力方面取得的成效。據(jù)了解，青海高等教育毛入學率已突破53%，青海大學進入國家“雙一流”建設序列，7個學科進入ESI全球前1%。特別是青海理工學院、青海職業(yè)技術大學的成功設立并招生，填補了青海理工類本科高校的空白，貫通了職業(yè)教育中高本銜接培養(yǎng)體系。各高校在生態(tài)保護、鹽湖化工、高原農牧業(yè)、高原醫(yī)學等領域形成鮮明特色，超過70%的畢業(yè)生選擇留青工作，為本地發(fā)展提供了人才支撐。

面向“十五五”，省政府表示將堅持規(guī)劃引領，深化政策協(xié)同，優(yōu)化資源配置，持續(xù)提高高等教育內涵發(fā)展水平。重點包括聚焦生態(tài)文明高地和產業(yè)“四地”建設，優(yōu)化高校學科專業(yè)結構，建立動態(tài)調整機制；推動有組織科研，促進科技成果轉化；深化產教融合，破解“校熱企冷”問題；多措并舉促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)；以人工智能賦能教育教學變革；強化職業(yè)教育類型特色，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。同時，青海師范大學、青海民族大學等高校也匯報了在師范生培養(yǎng)、鑄牢中華民族共同體意識教育等方面的具體舉措和未來規(guī)劃。

此次專題詢問問題導向鮮明，應詢內容務實，深入探討了青海高等教育服務經濟社會發(fā)展的成效、挑戰(zhàn)與未來路徑，體現(xiàn)了省人大常委會依法監(jiān)督的力度和政府推動高等教育高質量發(fā)展的決心，將有力促進高等教育更好適應和引領青海現(xiàn)代化建設新征程。