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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 “山河同鑄——青海各族兒女抗戰立體史詩”手工套裝勾勒烽火歲月，“同寶山——‘兩彈一星’的忠誠守護者”沙盤模型定格奮斗瞬間。為紀念中國人民抗日戰爭勝利80周年暨中華人民共和國成立76周年，引領西寧市中學生學思踐悟中華民族自強史與黨領航下的復興偉業，激勵愛國報國之志，鑄牢中國精神和中華民族共同體意識，11月6日，由西寧市教育科學研究院主辦的中學歷史“以跨學科體驗鑄牢中華民族共同體意識”主題學生文創活動獲獎作品頒獎與主題研訓活動在海湖中學舉行。
據了解，此次活動以跨學科、體驗式文創實踐為抓手，吸引全市中學生踴躍參與，共征集到初中組39件、普通高中組28件作品，題材鮮活、形式多樣。不僅有“烽煙過 朝陽升”中國近代史微縮場景還原時代變遷，還有“山河憶影·薪火筑夢”歷史場景模型串聯復興足跡，更有“花團錦簇 繁榮昌盛”手工團扇以細膩筆觸勾勒今日中國，每件作品都藏著學生對歷史的理解、對家國的熱愛。經專家評委與大學生評委規范、公平、公正評審，42件優秀作品脫穎而出，分獲初中組、普通高中組一等獎、二等獎、三等獎。當日，來自五區兩縣中學的教研主任、歷史教師與獲獎師生齊聚一堂，共赴這場“歷史與創意”的約會。部分獲獎作品的學生作者及指導教師分享了文創構思、主題寓意和活動體驗。主題研訓環節更是干貨滿滿，兩位來自青海師范大學歷史學院、青海省教育教學研究中心的教授緊扣此次文創實踐活動，分別以“新文科”“教學評”為核心，帶來接地氣、有深度的講座，解讀了前沿教育理念，還分享如何將文創融入歷史教學，在場教師邊聽邊記，紛紛表示“深受啟發，回去就能遷移應用到歷史課堂上”。
這場文創活動，不僅讓西寧市中學生在動手實踐中讀懂歷史、厚植情懷，更搭建了創造與交流的平臺，為推動當地歷史教學向“跨學科探究”“課內外兼顧”“探思行結合”“教學做合一”邁進，注入了鮮活動力。
（來源：西寧晚報）