青海新聞網·江源新聞客戶端訊 “同學們，聽說過沙棘籽油嗎？”

　　“提起黃南藏族自治州，大家會想到唐卡。今天我們來講點別的……”

　　“屏幕上這三位老兵，就是故事的主角！”

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　　當一線記者帶著真實的新聞故事走進青春校園，一堂特殊的“思政課”便有了生動的注腳。連日來，由省委宣傳部、省新聞工作者協會聯合舉辦的2025年第二輪青海省新聞戰線“好記者講好故事”走進校園活動，相繼在青海理工學院、黃南藏族自治州中學、青海師范大學、海南藏族自治州高級中學開展。從記者口中流淌出的真實經歷，如同一顆顆投入心湖的石子，在師生心中漾開關于青春、信仰與成長的漣漪。

　　故事：聞于耳，銘于心

　　“我印象最深的，是那個11歲男孩將賣字畫所得的1928元全部捐給青海震區小朋友的故事。那份純粹的善意，讓我特別感動！”15日下午，首場巡講在青海理工學院拉開帷幕。商學院學生蘭榮浩在回憶時，眼中仍閃爍著被故事點亮的星光。在他心中，那些細節遠比報道更觸動人心——記者接到那通特殊來電后迅速行動，才有了后續的溫暖傳遞。具象的場景，讓“新聞”不僅是電波中的對話，而是一次次有溫度、有細節的“現場復刻”。

　　“最打動我的是沙棘的故事。在現場，我嘗到了沙棘汁，也看到了沙棘籽油。”青海師范大學新聞學院的李茹坦言，從田間地頭到研發車間，那位熱愛家鄉的年輕記者不斷挖掘沙棘背后的故事，讓她看到了新聞人的職業堅守。“作為一個山東人，我對青海并不熟悉。但這種‘沉浸式’講述，比任何說教都更能讓人觸摸到青海綠色發展的脈搏。”

　　啟發：源于事，化為思

　　活動帶來的，不僅是記憶里的故事，更是師生認知層面的悄然改變。

　　“以前覺得記者就是‘寫文章的人’，現在才明白，他們是‘真相的追尋者’。”青海師范大學新聞學院的雷爍遐說，自己曾對這個職業的理解有些模糊，但記者們“用腳步丈量民情”的經歷，讓她重新認識了這份職業——“原來新聞工作者必須走進現場、貼近群眾，才能寫出有力量的報道。”

　　不少學生認為，這些真實的故事讓他們開始關注身邊的社會現象。新聞人的職業精神，正悄然轉化為青年學子關注現實、參與社會的行動力。

　　“從現場氛圍就能感受到，孩子們真的聽進去了。”海南州高級中學學生管理處主任牛信寬注意到，在現場，學生們聽得格外專注。“從德育角度看，當愛國愛黨、生態保護這些宏大主題，化作一個個真實的小故事，更容易被學生接受和喜愛。”在他看來，這種從親歷敘事中提煉的價值認知，比抽象的理論更能扎根于心，幫助青少年樹立正確的世界觀。

　　思考：動于情，向于行

　　“聽到那位老爺爺說‘國家沒有忘記我’時，我的眼淚‘唰’地就流下來了。”回憶起那一幕，黃南州中學高二年級三班的馬歡玲仍難掩激動。“青海的好故事，藏在雪山草原之間，也藏在奮斗者的笑容里。好記者正是這些故事的守護者與傳播者，他們讓高原上的堅守與熱愛被看見、被銘記。”

　　這樣的共鳴，在現場并不少見：當記者講述瑪爾擋水電站建設者數十年如一日的堅守，臺下響起經久不息的掌聲；當屏幕定格足球小將多杰然丁燦爛的笑容時，大家的嘴角也不自覺地上揚；當無人機掠過祁連草原，不少學生興奮地舉起手機，記錄這震撼的畫面。這些真實的情緒，是故事與心靈最直接的對話。

　　“學校承辦這次巡講，正是希望通過記者的親歷講述，以小見大，展現新時代的偉大實踐與變革。”海南州高級中學副校長鄭海濱認為，借助一線優秀記者的筆觸與鏡頭，師生得以走進那些鮮為人知卻震撼人心的故事，感受時代的脈動與精神的傳承。“讓同學們通過不一樣的思政課形式，在真實的時代敘事中體悟家國情懷與使命擔當，將個人理想匯入國家發展的洪流。”

　　巡講還未結束，校園中的思考與成長仍在繼續。這場講述，不僅讓師生讀懂了新聞人的初心，更讓“奮斗”“信仰”這些關鍵詞，化作青春歲月中最珍貴的養分。而這，正是這堂特殊“思政課”最動人的價值所在。

　　（來源：青海日報）