青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 3月4日，記者從省教育廳獲悉，我省3個(gè)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例入選“2024年中國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例”。

　　為充分展現(xiàn)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線持續(xù)深化基礎(chǔ)教育改革、加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得的積極成效與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，在教育部基礎(chǔ)教育司的指導(dǎo)和支持下，中國(guó)教育報(bào)刊社自2024年9月中旬以來，面向全國(guó)各地和中小學(xué)校征集基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例，共收到案例申報(bào)2089個(gè)。秉持導(dǎo)向性強(qiáng)、公信力強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、影響力強(qiáng)的原則，經(jīng)過嚴(yán)格、審慎的專家評(píng)審，目前遴選出十大類別、每個(gè)類別各10個(gè)案例，共計(jì)100個(gè)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。

　　青海省教育廳報(bào)送的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例《建章立制規(guī)范管理 夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)》榜上有名，以突出“立德樹人，育人為本”主線，強(qiáng)化“師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)”紅線，守牢“安全管理、規(guī)范辦學(xué)”底線，聚焦規(guī)范招生入學(xué)等人民群眾急難愁盼的問題，集中整治基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的突出問題和違背教育規(guī)律行為，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　西寧市城中區(qū)教育局憑借其獨(dú)具特色的數(shù)字化人才隊(duì)伍建設(shè)和課后服務(wù)體系變革，在眾多候選地區(qū)中嶄露頭角，脫穎而出，兩個(gè)案例成功入選，充分展示了城中區(qū)在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新方面的卓越成就和前沿探索。

　　城中區(qū)深入推進(jìn)“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，將教師專業(yè)發(fā)展和科技發(fā)展作為區(qū)域教育發(fā)展關(guān)鍵引擎，本次由城中區(qū)教學(xué)研究室組織實(shí)施的《聚焦教學(xué)實(shí)踐能力，提升科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》案例，以“區(qū)校協(xié)同、進(jìn)階式發(fā)展、團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)”等形式，采取“育己+育人”的“雙育”培養(yǎng)模式，多管齊下，促進(jìn)科學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展，提升科學(xué)教師整體實(shí)力。

　　由西寧市陽(yáng)光小學(xué)組織實(shí)施的《利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)，為寒假生活開“特色菜單”》案例，積極回應(yīng)了鄉(xiāng)村群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，充分依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，同時(shí)深入挖掘?qū)W校內(nèi)在優(yōu)勢(shì)資源，多措并舉，為學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活提供了“特色菜單”，顯著提升了課后服務(wù)水平。山有青校長(zhǎng)作為全國(guó)唯一小學(xué)代表參加了“2024年全國(guó)教育數(shù)字化工作總結(jié)大會(huì)”，向全國(guó)分享了“青海經(jīng)驗(yàn)”。