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青海新聞網·大美青海客戶端訊“在上學放學的路上，遇到大孩子攔路要錢，你會怎么辦？”“遇到比你個子高、身體壯的同學欺負自己或者同學，應該怎么做？”不久前，西寧市城北區博雅小學、朝陽學校的學生們在校園里感受到了一場與以往完全不同的公共課——普法宣傳課。在課堂上，授課老師從學生最熟悉的場景切入，接地氣兒的提問讓孩子們一下子打開了話匣子，老師們也掌握到了不少信息。
“有學生表示確實遇到過這樣的場景，有些大孩子不僅要錢，還要煙，不給就要打人。有類似遭遇的學生們除了跟家長要錢滿足對方，也沒有什么好的辦法。”朝陽學校德育主任趙茜告訴記者，根據和同學們在輕松的氛圍里聊天掌握的情況，進而通過普法課堂深入淺出的講解以及動畫PPT展示等，引起現場同學的共鳴，大家紛紛積極發言，普法宣傳可以說取得了很好的效果。
“通過這堂課的學習，我和同學們明白了，校園霸凌，特別是其他同學要錢要煙的行為很可能構成搶劫罪，也可能構成強拿硬要型尋釁滋事罪，都已經觸犯了相關的法律，我們是有權利拒絕甚至舉報的！”朝陽學校六年級一班陳思睿同學表示?。
相同的場景在另一所小學也同樣上演，很多學生表示，遇到這類事件，也許會選擇悄悄給對方錢，嚴重一些的情況才會告訴家長和老師。對此，西寧市城北區閱苗社會工作服務中心主任段榮瓊“趁熱”又一次拋出了問題：“假如你是家長，或者你是校長，遇到這類問題應該如何處理？”
兩所學校的學生們進行“換位思考”的角色互換后，紛紛“建言獻策”：有的說對于這類問題，要嚴格處理；有的學生說，要報警把他們都抓起來……博雅小學教師馬曉菲老師認為，這類校園霸凌行為對于學生的身心健康傷害很大，希望學校、家長和相關部門“力往一處使”，加強源頭防治，加大打擊力度，發現一起，查處一起，嚴格依法依規處理，讓每位“小小少年”在法治陽光下健康成長。“同學們不要怕，有老師和家長保護你們、有任何情況都要勇敢說出來！”老師的發言贏得現場陣陣熱烈掌聲。
普法課接近尾聲，同學們掌握了應對校園霸凌的最具權威、也最管用的處理方法，正如他們在筆記本上記錄總結的那樣：一方面要對霸凌者和霸凌行為勇于說“不”，拒絕霸凌者提出的任何“非理要求”；其次，要認真學習法律知識，并能活學活用，必要時用法律手段維護自己的合法權益；第三，要對霸凌者及其霸凌行為做出處罰，讓他們對自己的行為負責，要讓他們及其家長知道，他們的行為已經涉嫌觸犯法律，進而讓家長、學校甚至相關管理部門對他們進行普法教育……
“這是青海省司法廳聯合西寧市城北區閱苗社會工作服務中心聯合打造的《與法“童”行 共護未來》系列活動，也是我們開展‘法治進校園’系列活動的一次生動實踐，目前看來成效很顯著，我們將探索更多的活動形式，將法治的觸角伸到校園安全的各個方面去！”省司法廳普法與依法治理處負責人告訴記者。
在場聽完講座的所有師生都感到很有收獲，他們一致認為，這堂普法宣傳課不僅從學生學習生活中的場景出發，更從法律專業的角度解決了他們的難題。
“這堂課除了普法教育，還給了我們很多其他方面的啟示，校園霸凌這類事件一直存在必須引起我們的重視，另外，角色互換的體驗式授課形式新穎，學生接受度特別高，我們在其他內容的教學中也可以運用到。”馬曉菲說。